Aufgaben- und benutzerzentrierte Entwicklungsprozesse für web-basierte Lernumgebungen (User- and task-centered design processes for web-based training modules)

Dieser Artikel thematisiert den Entwicklungsprozess von web-basierten Lerneinheiten. Dies geschieht vor dem Hintergrund, dass zu Beginn der Nutzung des WWW im Rahmen von Lehr-/Lernszenarien nur die reine Bereitstellungsund Verteilfunktion von Lernmaterialien im Internet im Vordergrund stand. Mittlerweile hat sich aber das Interesse am WWW auf seine Nutzung als hypermedia-basiertes Informationsund Kommunikationssystem im Internet verlagert, wie einige Pilotprojekte in Deutschland zeigen. Die Autoren dieses Artikels sind derzeit an drei dieser Projekte beteiligt, aus denen die Erfahrungen hinsichtlich der Medienentwicklung hier einfließen. Es handelt sich dabei um folgende laufende Projekte: • das BMBF-Bundesleitprojekt „Virtuelle Fachhochschule für Wirtschaft und Technik“ (VFH, www.vfh.de) • das BMBF-Projekt „Multimediales Fernstudium Medizinische Informatik“ (medin, www.medin.info) • das BMBF-Projekt „Informatiksysteme im Kontext“ (WissPro, www. wisspro.de) 18 i-com 1/2002 E-Learning